我的幼兒園~歡迎你來我的幼兒園玩

主題名稱:我的幼兒園

活動概念:好玩的地方在哪裡?

活動簡介:歡迎你來我的幼兒園玩1~規劃、討論、準備篇

           製作邀請卡,海報,宣傳單；有客人要參觀我學校囉~我們準備了?

活動紀錄:

    透過主題(我的幼兒園)系列相關活動，讓家長了解觀音幼兒園(新坡分班)在幼童在校的學習成果，透過沉浸式鄉土文化展現，讓幼兒增添語言學習的能力，並藉由食農體驗活動課程，增進親子間情感，使家長實際了解幼兒在學校的學習過程，並參與幼兒的成長過程。

  1,積極團創~從各班的學習區出發~太陽班(木工)；月亮班(縫工)；彩虹班(紙

             藝術)；白雲班(編織)；藍天班(彩繪、遊戲)。

   
 2,宣傳~我們中班走進社區發宣傳單，大班在社區公布欄貼宣傳單

 3,鄉土語言的展現~利用晨操時間及團聚時間各班團討可以準備什麼樣的造

  型、熟識兒謠的旋律及兒謠所給予的語文信息配合肢體動作，讓語文、音

  樂及律動能有所融合並完美呈現。

  (客語~上學堂)孩子們自製(打版)客家花布書包~~並利用編織技巧自己編製自

  己的書包帶；(閩南語~洗身軀)自備毛巾,搭配曲風展現毛巾舞。

4,設計新坡分班的粉絲專頁~~讓家長能夠掃描QR圖於新坡分班的粉專上留言或

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活動簡介:歡迎你來我的幼兒園玩2~展能篇

一、  從主題出發~從文化價值出發(地景藝術)團創。

 教學省思

   主題的進行本就該貼近幼兒所接觸的事物，豐富幼兒生活經驗如此才更能激發幼兒在環境中探索與學習的效果，(2017桃園地景藝術在觀音~新坡)本次主題設計著重在發展幼兒創意思維、拓展幼兒美感經驗、啟發幼兒關懷環境項目課程設計從自信、合作與創意出發，過程中需要重視幼兒的六大核心素養~覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造及自主管理等各方面均衡的發展，培養孩子能以清晰的口語表達想法，以口語參與互動敘說生活經驗敘說時表達對某項經驗的觀點或感受，營造觀音幼兒園新坡分班裡的每一位幼生都能夠喜歡自己的幼兒園(自信)、探索自己的幼兒園(合作)進而建構(創意)一個自己喜歡的幼兒園樣貌。